BOAS FESTAS!

Marcha Para a Saúde

Corta Mato 2008/2009!

Escola Secundária de Santo André

CORTA MATO 2008/09

Inscrições no Gabinete de Ed. Física e Desporto

Data: 17 de Dezembro 2008

Concentração: 9.30 Horas

Início: 10.00 Horas

Informa-te com o teu Professor de

Educação Física

P A R T I C I P A !

Signo do Mês Sagitário

23 de Novembro a 20 de Dezembro

O 9º signo do Zodíaco

Elemento: Fogo, Mutável
Planeta Regente: Júpiter
Príncipio: Activo
Parte do corpo: Quadris e Coxas
Estação do ano: Fim do Outono no hemisfério norte
Incensos: Canela e Rosa
Pedras: Ametista
Dia: Quinta
Metal: Estanho
Côr: Púrpura


Personalidade do Sagitário: "Brinca comigo"

Os Sagitários têm um signo engraçado: metade cavalo, metade homem. Parece-se com um homem a tentar alcançar algo acima da sua natureza. Imaginem como seria difícil para uma criatura destas para manterem o balanço. Escusado será dizer que os Sagitários são desastrados. Metem sempre o pé na argola: "Não estou a dizer que estás a ficar gordo, na verdade o peso extra fica-te bem. Foste feito para isso". Não é uma boa desculpa, mas vamos dar uma hipótese ao Sagitário. Eles não conseguem evitar serem brutalmente honestos. Não sabem quando calar-se. Não querem magoar-nos, simplesmente dizem-no exactamente como é. O Sagitário exagera um bocado. Peguem no que ele diz, adicionem um bocadinho de sal e façam-nos falar de coisas importantes. Filosofia e Religião podem ser assuntos bons. É sábio e fará com que o ouçamos horas a fio.

AMIZADE
Estão sempre à procura de novos horizontes. Fazem amigos onde quer que vão, desde o escritório à cafetaria. Se conseguirmos acompanhá-los, estar com eles é o máximo. Arrastam-nos para as mais novas discotecas e para o concerto mais quente na cidade.

AMOR
Logo de início, nenhum Sagitário actuará com qualquer tipo de restrições na liberdade pessoal. Tentem pregar um ao chão, e vejam-nos fugir para a Terra do Nunca. Ficam aterrorizados quando se trata de responsabilidades, não se querem comprometer e o casamento não faz parte da sua lista de preferências. Ainda querem um Sagitário? Preparem-se para uma viagem selvagem. Eles gostam de pessoas espertas e sempre a postos como eles. Alguém que seja um companheiro de viagem, bem como um amante. Adoram aventuras, seduções e por vezes enganam. Quando o fazem, a sua natureza honesta assume o controlo, e dizem-nos o que se passou.

Projecto Experimental de Tutoria

EXPOSIÇÃO DE FOTOGRAFIA: BARREIRO

Journée Française

No dia 22 de Abril, professores e alunos (especialmente os do 10º ano - Francês de Formação específica) da ESSA dinamizaram as actividades da "Journée Française". Animaram a escola com uma mostra gastronómica que integrava especialidades genuínas, complementada com exposições culturais. A participação da comunidade escolar contribuiu para o sucesso da iniciativa que terá, certamente, continuidade em anos futuros.

Escola Alerta: Cerimónia de entrega dos prémios

Alcácer do Sal, 18 de Abril, 2008

Fotografia: Irina Silva, 12ºJ

Aluna da ESSA na Final do Concurso Nacional de Leitura

A ESSA estará presente na final do Concurso Nacional de Leitura ( transmitido pela RTP) representada pela aluna de 9º C, Miriam Andrade, que venceu a fase distrital do referido concurso na categoria 3º ciclo. A cerimónia de revelação de vencedores e respectiva entrega de prémios decorreu, dia 15, na Biblioteca de Palmela.

Força Miriam!

Concurso Logotipo para o Curso de Técnico Profissional de Informática de Gestão

Queres ganhar um leitor MP4?

Este concurso tem como objectivo seleccionar o “logotipo do Curso Profissional de Técnico de Informática de Gestão”, o qual será utilizado, entre outros, nos seguintes suportes e aplicações:
• Imagem gráfica e documentos do Curso.
• Quaisquer outros elementos, em suporte papel, digital ou multimédia, nomeadamente elementos ou materiais de divulgação do Curso.

O logotipo a apresentar deverá conter a expressão “Curso Profissional de Técnico de Informática de Gestão” e símbolo(s) gráfico(s) – desenho, ilustração, e outros, funcionalmente relacionado com a designação e/ou função do Curso.

Participantes
O concurso é aberto a todos os alunos e alunas da Escola Secundária de Santo André, em nome individual ou em grupo.
Os concorrentes individuais, ou equipas de concorrentes, designados como “concorrentes”, poderão apresentar apenas uma proposta.
Os concorrentes são responsáveis pela originalidade dos trabalhos apresentados, garantem a sua autoria e assumem toda a responsabilidade decorrente de reclamações de terceiros no que diz respeito a direitos de autor e direitos conexos.

O trabalho tem composição gráfica livre e temática centrada na área científica do Curso.
Ao participar no concurso, os concorrentes declaram conhecer e aceitar o presente regulamento.

Características das propostas
A apresentação das propostas deverá atentar nos seguintes critérios:
• Suporte principal da candidatura, constituída por um registo dos elementos gráficos em papel branco, formato A4.
• Memória descritiva do trabalho, constituída por um texto que descreva sucintamente o conceito desenvolvido no trabalho.

Identificação das propostas
Os suportes referidos não deverão conter o nome ou assinatura do concorrente ou qualquer elemento que permita a identificação do seu autor/a.
Os suportes referidos devem ser assinados com um código escolhido pelo concorrente, constituído por 8 caracteres (exemplo LOGO1234).
As propostas devem fazer-se acompanhar de um envelope fechado com o mesmo código no exterior, e contendo no seu interior um outro envelope com os dados de identificação do concorrente, nomeadamente o seu nome, turma e ano, morada, contacto telefónico e endereço de correio electrónico (se possível), em letra legível ou escrito em computador.

Para mais informações consulta o regulamento no placard dos alunos ou a organização do concurso:
Prof. Fábio Varanda
Prof. Filipe Nunes
Prof. Filipe Rocha
Prof. Margarida Batista
Prof. Nuno Ramalho

O prazo de entrega dos trabalhos termina no dia 5 de Maio de 2008, sendo aceites as propostas entregues pessoalmente até esta data.

Dia das mentiras

Foste "apanhado"?

No dia 1 de Abril, algumas turmas de Francês da ESSA prepararam uma exposição destinada a divulgar junto da comunidade escolar a origem das brincadeiras associadas a este dia, em França e noutros países.

Para além disso, disponibilizaram material para que os visitantes pudessem pregar a partida do "Poisson d' avril", que consiste em colar/pendurar um peixe de papel nas costas de alguém, sem que essa pessoa se aperceba.

A actividade possibilitou alguns momentos bem divertidos, durante os quais os mais atrevidos se dedicaram a colar peixinhos nas costas dos mais distraídos.

R. M. F.

Encontro sobre orientação profissional

No dia 3 de Abril, realizou-se no Anfiteatro da escola um encontro promovido pelas alunas Ana M., Jessica F., Miriam A. e Patrícia S., do 9º C, no âmbito da disciplina de Área de Projecto. Sendo o tema da turma a “Animação do Espaço Escolar”, o subtema escolhido por este grupo de trabalho foi a “Orientação Profissional”.
Para o efeito, fizeram vários convites a profissionais de ramos distintos, para testemunharem perante os alunos do 9º ano qual o seu percurso de formação académica, bem como as tarefas e responsabilidades associadas à sua ocupação profissional. O objectivo era sensibilizar e esclarecer os jovens numa fase em que se impõe a primeira escolha vocacional, decisiva para o seu futuro.
A actividade teve um impacto positivo junto dos estudantes, atendendo às questões com que enriqueceram o debate e também aos seus comentários no final do encontro. Para este facto foi decisiva a utilidade e amabilidade das comunicações dos convidados.

R. M. F.

Almoço temático

Queres saber o que comiam os barreirenses na primeira metade do século passado?
Então, marca almoço na cantina no próximo dia 9 de Abril e (re)viverás essa época.

Menu:

• Sopa de feijão á moda da avó júlia;
• Galinha em pé à Camarros;
• Bolo familiar.

Exposição "Da Mercearia à Mesa"

Visita do 9º Ano

Após uma pausa de 2 semanas para as férias da Páscoa (férias para os alunos, pois a Quinta não esteve de férias, antes pelo contrário:), voltaram as visiats escolares, portanto este Blog voltou ao activo.
Para iniciar o 3º período tivemos mais uma visita da Escola Secundário de Sto. André, desta vez com turmas do 9º ano. Como já aqui se comentou são alunos ainda um pouco novos para absorver tudo o que a Quinta tem para transmitir, mas estes alunos do Barreiro revelaram-se uns bons ouvintes e até conhecedores de alguns mitos! Pois a Mitologia foi o tema durante a nossa visita.
Os Mitos servem para nos explicar a Origem, a vida dos Deuses e o Homem sempre tentou alcançar aquilo que não possui, ou seja, sempre Amou (pois amar é tentar obter aquilo que não se possui) a imortalidade.....Demanda....Busca.... Aliás assim o Amor serve de intermediário entre os dois Mundos, o dos imortais e o dos mortais....como o nosso amigo Hermes, não é meninos?!
Mas nesta tentativa de chegar aos Deuses houve mesmo quem fosse mais longe e tenta-se realmente caminhar sobre as águas:), desviando-se do caminho das pedras e tentando caminhar sobre as águas do Rio do Esquecimento:):)
Não foste o único, nem certamente o último, já muitos tentaram e caíram à água.....mesmo não trazendo as calças descaídas:):) acontece a muitos!
Foi uma visita divertida, onde houve tempo para tudo....até para se resgatar o chapéu:)
Até breve!

Felizardo (http://fotosdavisita.blogspot.com/)

Adivinhem em que personagem se basearam estas BD's do 12ºF

Ricardo Moura

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Priscila Magalhães

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Maria Helena Ganhão
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Frederico Vicente

Design de CD - 12ºJ

Exercício em que foi pedido aos alunos que utilizassem apenas material original, desde o tipo de letra principal à fotografia, passando pelo tratamento da imagem.

Cátia Brito

Rui Silva

Regulamento 4x4

Regulamento - Concurso Fotografia

Consultar Aqui:
http://www.esec-sto-andre-bar.rcts.pt/cfoto.pdf

O Teatro em Inglês…

Uma nova interpretação da obra de William Shakespeare…

No passado dia 27 de Fevereiro de 2008 os alunos da ESSA foram ao teatro, no âmbito da iniciativa ExpoLíngua. A actividade foi dinamizada por um grupo de professores de Inglês da Escola Secundária de Santo André – Barreiro e envolveu os alunos de várias turmas dos 10º e 11º anos. Alguns deles participaram activamente na representação teatral com excelentes desempenhos.
Os alunos e professores divertiram-se bastante com toda a animação que a peça envolveu e a dinâmica que gerou.

Obrigado ao grupo organizador.

F.R.

Visita ao Centro Cultural de Belém_Jan08

Fotografia: Fábio Rodrigues e Ana Rita Rodrigues

Alunos ensinam Professores

Acção de Formação “Utilização do Moodle como Professor”

Nos dias 13 e 15 de Fevereiro, no âmbito do projecto CREP – Centro de Recursos Educativos do Profissional, dinamizado pelo Prof. Nuno Ramalho, os alunos do 11º Ano do Curso Profissional de Informática de Gestão, realizaram a acção de Formação “Utilização do Moodle como Professor”. Esta acção contou com a presença de vários professores que tiveram assim a possibilidade de colmatar algumas das suas dificuldades na utilização do Moodle, nomeadamente na criação, gestão e utilização dos principais recursos e actividades disponíveis nesta Plataforma. Como formadores estiveram presentes os alunos Débora Formas, Fábio Faustino, Marcelo Pinheiro, Ricardo Morais e Vanda Pombo. A opinião dos professores participantes foi bastante positiva, incentivando para a realização de mais acções no âmbito da utilização das TIC.

N.R.

Ida ao Teatro

Na passada quarta-feira, várias turmas do 9º ano foram a Setúbal a fim de assistir à representação do Auto da Barca do Inferno.

Esta peça vicentina, que integra as obras de leitura obrigatória para o 9º ano, foi objecto de estudo da equipa do Teatro de Animação de Setúbal que surpreendeu as expectativas dos visitantes com um trabalho interessante e inovador.


Com encenação de Carlos Curtoe de Pompeu José, os três actores presentes em palco, Duarte Víctor, Miguel Assis e Sónia Martins, conquistaram a atenção da jovem plateia. O espectáculo facilita a compreensão do texto dramático e também promove o debate em torno das adaptações levadas a cabo pelo grupo teatral.


A visita primou ainda pelo saudável convívio entre os participantes, professores e alunos.

Ler é uma Aventura

Quando lemos não precisamos de ler um livro inteiro, podemos ler um pouco de cada vez.
Ler um texto significa perceber, aprender, e se não percebermos temos de o ler mais de uma vez. Ler uma revista ou um livro também é aprender, aprendemos, pelo menos a dar menos erros, e a perceber coisas das quais não tínhamos conhecimento.

RR 8B

Matematicando...

Problema das cinco casas

Existem cinco casas de cinco cores diferentes.

Em cada casa mora uma pessoa de uma nacionalidade diferente.

Essas cinco pessoas bebem diferentes bebidas, fumam diferentes marcas de tabaco e têm um certo animal de estimação.

Nenhuma delas tem o mesmo animal, fuma o mesmo cigarro ou bebe a mesma bebida.

Premissas (Pistas):

1. O Inglês vive numa casa vermelha.
2. O Sueco tem cachorros como animal de estimação.
3. O Dinamarquês bebe chá.
4. A casa verde fica à esquerda da casa branca.
5. O dono da casa verde bebe café.
6. A pessoa que fuma Pall Mall cria pássaros.
7. O dono da casa amarela fuma Dunhill.
8. O homem que vive na casa do centro bebe leite.
9. O Norueguês vive na primeira casa.
10. O homem que fuma Camel vive ao lado do que tem gatos.
11. O homem que cria cavalos vive ao lado do que fuma Dunhill.
12. O homem que fuma Marlboro bebe cerveja.
13. O Alemão fuma Winston.
14. O Norueguês vive ao lado da casa azul.
15. O homem que fuma Camel é vizinho do que bebe água.

Questão: Quem tem um peixe como animal de estimação?

Nota: Este problema foi proposto por Einstein, o qual afirmou, na época, que “98% da população mundial não o conseguia resolver”

Diverte-te jogando e resolve este enigma da matemática!

O jornal Cidad' Essa agradece desde já a contribuição da prof. Ana Silva, que decidiu colaborar com este passatempo.

Tecnologia skoool em Portugal!

A tecnologia skoool™ é uma ferramenta que fornece soluções multimédia e recursos interactivos na Internet, orientados para facilitar o acesso à informação e ao conhecimento dos alunos e potenciar o trabalho dos professores.

O skoool chegou a Portugal através do site www.skoool.pt, no qual já podemos encontrar vários conteúdos interactivos para o 3º Ciclo do Ensino Básico nas áreas da Matemática, Biologia, Física e Química.

Para viajares até lá, clica na imagem

N.R.

Horóscopo

Consulte o seu signo para saber o que demais importante vai acontecer na sua vida!
(clique na imagem para ampliar)

Visita ao Museu industrial da Quimiparque

O museu industrial da Quimiparque foi inaugurado em 2004 com o objectivo de deixar exposto ao público uma boa parte da história de uma das mais importantes fábricas do país ao longo do século XX.

A visita iniciou-se a partir do grande salão do museu que estava dividido por alguns pólos.
O primeiro pólo visitado foi o pólo da Juta. Neste pólo estavam expostas as máquinas que eram utilizadas para produzir os fios, os sacos e os tecidos de juta. Neste pólo ainda foi possível ver fardos e produtos de juta.

De seguida, foi-nos dado a conhecer o pólo industrial, onde era efectuado o controlo dos produtos produzidos através de um conjunto de equipamentos e material de laboratório, também expostos neste pólo.

O terceiro pólo visitado foi o pólo destinado ao tema da segurança e dos bombeiros. Neste pólo estavam expostos alguns equipamentos utilizados pelos bombeiros. De certa maneira este pólo serve também como homenagem aos bombeiros pois tem expostos guiões e condecorações atribuídos aos bombeiros da CUF.


De seguida, visitámos o pólo do projecto e fotografia. Neste pólo podemos encontrar uma recriação de um posto de trabalho de um “desenhador” no gabinete de projectos. A reprodução através de fotografia, através de um equipamento chamado "Kontophot".

No quinto pólo exposto um dos cinco geradores que produziam energia eléctrica para alimentar as máquinas da indústria têxtil. Este gerador começou a funcionar em 1944 e funcionava a Diesel. A título de curiosidade, o gerador está exactamente no sítio onde há cerca de 64 anos começou a funcionar.

De seguida, foi-nos dado a conhecer o Pólo da Evolução Histórica da CUF - Gabinete do Contínuo e Gabinete Médico. Neste pólo podemos encontrar uma interessante cronologia que demonstra a história do Barreiro em comparação à história da CUF ao longo dos anos. Além da cronologia, e, falando ainda de história, estavam expostos diversos objectos tais como carimbos ou medalhas comemorativas. Este pólo ainda tinha a recriação de um gabinete médico dos gabinetes médicos da CUF, onde existiam médicos de todas as especialidades, e o gabinete do contínuo, que controlava os movimentos do pessoal.
Depois da visita aos pólos do salão principal, fomos conduzidos a uma sala onde foi exibido um pequeno documentário sobre a história da CUF.

Finalmente, depois de a turma ter assistido ao documentário, foi-nos dada a conhecer o último pólo do Museu, que era mais uma homenagem aos bombeiros da CUF. Neste pólo estavam expostos os carros dos bombeiros, as suas fardas e todos os equipamentos que permitiam os bombeiros actuar em caso de emergência.

M.F. - 9ºC

Palestra Alinex

Realizou-se hoje na Escola Secundária de Santo André, a palestra sobre o Sistema Operativo “Alinex”. Esta palestra foi organizada pelos professores Sónia Paixão, Filipe Rocha e Nuno Ramalho, com a especial colaboração das colegas Mariana Guerreiro e Susana Ferreira. Como oradores da palestra estiveram presentes dois elementos da equipa de desenvolvimento do Alinex, Pedro Salgueiro e Cláudio Fernandes da Universidade de Évora que deram a conhecer como é desenvolvido o software, as suas funcionalidades, realizando ainda uma pequena demonstração das suas potencialidades.

O Alinex é um sistema operativo “da família Linux” orientado para utilizadores portugueses. É uma excelente alternativa a sistemas proprietários, de instalação acessível, com todo o software necessário a um uso individual ou profissional (documentação). É utilizável em desktops, portáteis, servidores, PDA's, quiosques, POS's, etc. Tem como públicos alvo o sistema educativo, a administração pública, as PME's, o utilizador individual, as software houses.
O Alinex foi desenvolvido na Universidade de Évora como resultado de uma parceria com a Junta da Extremadura espanhola, responsável pela versão GNU/LinEx (parcerias).

Como bom português experimenta o que de melhor se faz em Portugal na área dos sistemas operativos gratuitos em www.alinex.org

Em nome da Escola Secundária de Santo André agradecemos à equipa responsável pelo desenvolvimento deste sistema, em especial ao Dr.Luís Rato, Pedro Salgueiro e Cláudio Fernandes da Universidade de Évora.